Der 4. Weltmarsch für Frieden und Gewaltlosigkeit in Nepal

von Tulsi Maya Sigdel

Ich habe von Anfang an vier verschiedene Aktivitäten des 4. Weltmarsches für Frieden und Gewaltlosigkeit beobachtet. Dieser Weltmarsch war so interessant, diesmal mit zwei Unterschieden für mich:

1. Kabir und ich waren die Unterstützer und Beobachter, nicht die Koordinatoren des Weltmarsches. 
2. Zweitens war es keine physische Beteiligung, das virtuelle Engagement für den Weltmarsch und die Botschaft der Gewaltlosigkeit waren da, mit dem neuen Koordinationsteam von Mukunda Baskota und Alysha Mahat.

Die Aktivitäten des Weltmarsches in Nepal:

Tag eins (22. September 2026)

Die Aktivität am ersten Tag fand in Budhanilkantha, der Kommunalverwaltung von Kathmandu, statt, wo verschiedene Schulvertreter ein Vortragsprogramm über Frieden und Gewaltlosigkeit abhielten.

 

 Tag zwei (28. September)

Die Aktivität des zweiten Tages fand auf dem Patan Durbar Square in Patan statt. Studenten des Patan Multiple College, Humanisten aus verschiedenen Distrikten, darunter auch ich, nehmen am Programm des Kerzenanzündens mit tiefstem Beileid und herzlichen Wünschen für den friedlichen Rest der verstorbenen Seelen teil, die von der Überschwemmung und dem Erdrutsch in Votekoshi betroffen sind. (Grenze zwischen Nepal und China). Hier war die Katastrophe, 1 Kilometer von China bis 180 Kilometer von Nepals Seite entfernt.

Tag drei (2. Oktober 2026)

Die Aktivitäten des dritten Tages fanden in drei verschiedenen Teilen des Kavre-Distrikts statt.

Sitzung 1:

 Schüler der A.B.M School of Banepa und Humanisten tauschten sich über die Ideen hinter dem Tag der Gewaltlosigkeit aus und schufen ein Friedenssymbol mit tiefstem Beileid für den friedlichen Rest der verstorbenen Seelen, die von der Überschwemmung und dem Erdrutsch in Votekoshi betroffen waren. (Grenze zwischen Nepal und China).

Sitzung 2

Studenten der Santalum Academy Banepa und Humanisten tauschten sich über die Ideen hinter dem Tag der Gewaltlosigkeit aus und schufen das Friedenssymbol, mit tiefstem Beileid und Hoffnung für den friedlichen Rest der verstorbenen Seelen, die von der Überschwemmung und dem Erdrutsch in Votekoshi betroffen waren. (Grenze zwischen Nepal und China).

Sitzung 3

Humanisten aus verschiedenen Distrikten, darunter auch Einheimische, beteiligten sich am Programm des Kerzenzündens und drückten ihr tiefstes Beileid für den friedlichen Rest der verstorbenen Seelen aus, die am Abend von der Überschwemmung und dem Erdrutsch in Votekoshi in Banepa betroffen waren. 

Tag vier (4. Oktober 2026)

Die Aktivität des vierten Tages fand im Bouddhanath Stupa Kathmandu statt. Humanisten aus verschiedenen Distrikten, darunter ich und die Einheimischen, beteiligten sich am Programm des Kerzenanzündens und drückten ihr tiefstes Beileid für die friedlichen Verstorbenen aus, die von der Überschwemmung und dem Erdrutsch in Votekoshi betroffen waren. (Grenze zwischen Nepal und China).

Mein Verständnis

Ich bin der Humanistischen Bewegung im Juli 2006 zum ersten Mal mit Decler Mendez Hague beigetreten, und das war damals Rat 209. Mit der Einführung der 12 Prinzipien gültigen Handelns begann ich, die innere Entwicklung auf meine eigene Art zu erlernen, mit den Büchern (Silos Message, Guided Experience, Self-Liberation und Psychology), die mein Verständnis klarer unterstützten. Ich habe es gelernt, mit der Zeit und kapitelweise in 20 Jahren.

Über den Weltmarsch für Frieden und Gewaltlosigkeit sind wir (das Basisteam) physisch gelaufen, zuerst in 97 Länder mit der Botschaft von Frieden und Gewaltlosigkeit, dann in die Hälfte dieser Länder und noch einmal in eine geringere Anzahl von Ländern, um den Marsch zu unterstützen. Es bedeutet, dass die gleichen Dinge nicht immer wieder mit der gleichen Energie und Begeisterung funktionieren, obwohl die Menschen den Wert dieses Wortes kennen. Es betrifft jeden einzelnen Menschen, gut zu wachsen und ein besseres Leben zu führen. Die Familie, die Gesellschaft, das Land und die Welt leiden heutzutage unter unterschiedlichen Formen der Gewalt. Um es im täglichen Leben zu überwinden, reichen Silos gemeinsame Arbeit und Erfahrung aus.

Wie könnte es effektiver sein?

1. Pressenza hier, die Arbeit für tägliche Basisnachrichten zum Hauptthema Gewaltlosigkeit, ist der beste Weg, Ideen von Frieden und Gewaltlosigkeit in der Online-Welt zu entwickeln.
2. Word Without Wars and Violence muss den Weltmarsch auf diese Weise fortsetzen, mit verschiedenen Ideen wie diesen. 4WM spielen auch eine entscheidende Rolle für die Kontinuität.
3. WHF. Dieses Forum lädt dazu ein, die Botschaft der Gewaltlosigkeit noch frischer zu verbreiten und die Ideen der neuen Generation zu sammeln, wie die Welt in ein positives soziales Umfeld umgewandelt werden sollte.

So viel weiß ich bis jetzt.

Mein Vorschlag

Was ich in 20 Jahren gelernt habe. Jetzt ist es an der Zeit, an die neuen Generationen zu übergeben. Es ist an der Zeit, das Konzept des neuen Humanismus den Schülern im Alter von 13 bis 19 Jahren und der Teenagergruppe „zu versprühen“. Da diese Generation durch Technologie schnell lernt, kann sie es lernen. Wenn wir sie nicht mit Neugier wecken, werden sie nicht tiefgreifend lernen. Deeply bedeutet, dass es darum geht, die sie umgebende Gesellschaft und die gewalttätigen Menschen zu sehen, sie zu beobachten, von ihnen zu lernen und ihnen zu helfen, ihren eigenen Wert zu verstehen. Mit ihrer inneren Einheit transformieren. Um eine friedliche Gesellschaft aufzubauen.

Über die menschliche Verbindung(mit der neuen Generation)

Talkshow„Jede Stimme schafft den Wert, lasst uns sie hören.“

Einführung: 

Die Human Connection Talk Show ist ein interaktives Diskussionsprogramm, das Empathie, Mitgefühl und soziale Verantwortung wecken soll. Das Programm bringt Studierende, Sozialarbeiter, Pädagogen, Gemeindevorsteher und andere Gäste zusammen, um reale soziale Probleme zu diskutieren, Erfahrungen auszutauschen und positive Maßnahmen zu fördern. Durch bedeutungsvolle Gespräche zielt die Talkshow darauf ab, das Bewusstsein für Menschlichkeit zu fördern und die Werte der Gemeinschaft zu stärken.

Ziele

– Fördern Sie die Werte Menschlichkeit, Empathie und Freundlichkeit.

– Sensibilisierung für aktuelle gesellschaftliche Themen.

– Ermutigen Sie die Teilnahme junger Menschen am gemeinnützigen Dienst.

– Bieten Sie Experten und Community-Mitgliedern eine Plattform zum Erfahrungsaustausch.

– Inspirieren Sie Einzelpersonen, zum Aufbau einer integrativeren und mitfühlenderen Gesellschaft beizutragen.

Zielgruppe

– Studenten

– Sozialarbeiter

– Jugendorganisationen

- Eltern

– Community-Mitglieder

Programmaktivitäten

– Auswahl der Schule mit mindestens 50 Teilnehmern aus den Klassen 8, 9 und 10.

– Sensibilisierungsprogramm für psychische Gesundheit.

– Interaktive Frage-und-Antwort-Sitzung

– Abschließende Bemerkungen und Anerkennung mit einer Auswahl von zwei Studenten aus der Sitzung.

– Laden Sie Studierende zu einem Podcast mit einem sozialen Aktivisten ins Studio ein.

– Laden Sie einen besonderen Kandidaten ein, beispielsweise einen sozialen Aktivisten oder einen Fachmann aus der Gesellschaft, mit mindestens 20 Jahren Erfahrung in dem entsprechenden Bereich.

– Der Erfahrene und der Neuere werden ihre Ideen darüber austauschen, wie man durch die schöne Verbindung zweier verschiedener Generationen eine bessere Gesellschaft schaffen kann.

Erwartete Ergebnisse

– Erhöhtes Bewusstsein für humanitäre Werte.

– Stärkeres gesellschaftliches Engagement.

– Verbesserte Kommunikations- und Führungskompetenzen der Teilnehmer.

– Motivation für ehrenamtliches und soziales Engagement.

– Schaffung einer Plattform für den kontinuierlichen Dialog zu gesellschaftlichen Themen.

Einmal im Jahr sollten wir Humanisten ein nationales Treffen mit den teilnehmenden Schülern der Schule veranstalten. Wir haben einmal im Jahr 2 Schüler aus einer Schule und insgesamt 25 Episoden aus 12 Schulen. Internationale und nationale Freiwillige können sich mit Studierenden austauschen, wie wir es im Studien- und Reflexionspark tun.

Abschluss:

Ich habe an vier verschiedenen Weltmärschen mit dem Konzept von Frieden und Gewaltlosigkeit teilgenommen. Jetzt denke ich darüber nach, daran zu arbeiten, um es im Bewusstsein der Teenagergruppe zu verankern. Um mit diesem Konzept arbeiten zu können, suche ich die Unterstützung der International Education Group of Humanism. Zumindest für ein Jahr ist es sehr schwierig, die Schule zu erklären. Aber die Zeit und der Wert sozialer Medien können uns etablieren. Deshalb möchte ich alle Interessierten zur Unterstützung einladen.

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Der Autor:

Tulsi Maya Sigdel, Friedensfördererin – Nepal

Pressenza IPA