Die britische National Education Union schließt die Streikabstimmung aus und ermöglicht der Labour-Regierung, einen Deal unter der Inflationsrate durchzusetzen

5. Oktober 2026Facebook-SymbolDie National Education Union (NEU) hat eine „Pause“ der landesweiten Streikabstimmung der Lehrer angekündigt, die am 3. Oktober beginnen soll, und behauptet, dass bei der Gehaltsvereinbarung ein „bedeutender Sieg“ erzielt worden sei.

In einer Erklärung vom 24. September sagte der Gewerkschaftsvorstand, dass die Lohnerhöhung um 3,5 Prozent unterhalb der Inflationsrate nun „vollständig“ von der Labour-Regierung von Andy Burnham finanziert werde und dass die Schulen die zusätzlichen 1,1 Prozent (über 500 Millionen Pfund) nicht mehr aus bestehenden Budgets aufbringen müssten.

Der Entscheidung, für Streiks zu stimmen, folgte eine vorläufige Abstimmung im April. Dann sagten mehr als neun von zehn (90,5 Prozent) NEU-Mitgliedern, sie wären bereit, zu streiken, um eine vollständig finanzierte Lohnerhöhung zu fordern und sich einer Haushaltskrise zu widersetzen, die Tausende von Schulen entweder in ein Defizit verwickelt oder dies voraussichtlich noch in diesem Jahr tun wird.

Die Regierung kündigte am 16. September an, dass sie die Lohnerhöhung finanzieren werde, um Streiks zu verhindern. Anschließend hielt der NEU-Vorstand Sitzungen hinter verschlossenen Türen ab und kündigte eine „Pause“ bei der Abstimmung am 24. September an, ohne den Lehrern Gelegenheit zu geben, den Deal zu besprechen, seinen Inhalt einzusehen oder darüber abzustimmen. Der Deal sieht eine indikative Gehaltserhöhung von 3 Prozent für den Zeitraum 2027–28 vor, die nicht vollständig finanziert wird.

Die zur Finanzierung der Gehaltserhöhung verwendeten 500 Millionen Pfund stammen nicht aus neuen Mitteln, sondern wurden aus einer Minderausgabe des Local Government Pension Scheme (LGPS) bereitgestellt, bei dem die Rentenbeiträge der Arbeitgeber von rund 25 Prozent auf rund 16 Prozent gesenkt wurden. Dadurch wurden 3,5 Milliarden Pfund an zusätzlichem Geld generiert, das an die Regierung zurückfließt. Die NEU lobten die Ankündigung als Sieg, aber die Schulleiter kritisierten sie als irreführend.

Das Times Educational Supplement (TES) stellte fest, dass Schulleiter sagten, die Regierung behandele sie „wie Idioten“. Die Regierung hat den Schulen mitgeteilt, dass sie einen Teil der Ersparnisse des LGPS behalten können, anstatt ihre Finanzierung zu kürzen. Daher ist das Geld lediglich eine Entschädigung für die Änderung.

Im Gegensatz dazu sagte NEU-Generalsekretär Daniel Kebede, die Regierung habe gezeigt, dass sie „bereit sei, ihren Worten Taten folgen zu lassen“, und räumte ein, dass die Schulfinanzierung weiterhin unter dem Niveau von 2010 liegt. In seinen eigenen Untersuchungen kam die NEU zu dem Schluss, dass 3,5 Prozent eine reale Lohnkürzung darstellen, wobei die Inflation des Einzelhandelspreisindex bei etwa 4,5 Prozent und der Verbraucherpreisindex bei 3,8 Prozent liegt. Lehrer haben seit 2010 real bereits über 20 Prozent ihres Lohns verloren (unter Verwendung des genaueren RPI).

In der Pressemitteilung der NEU gab Kebede zu, dass „74 Prozent der Schulen real über weniger Geld verfügen als im Jahr 2010. Die Lehrer mussten im selben Zeitraum reale Lohnkürzungen von etwa einem Fünftel hinnehmen, was zur Rekrutierungs- und Bindungskrise beitrug. Gebäude stürzen weiterhin ab. Die Arbeitsbelastung bleibt hoch.“

Der jüngste Bericht des Institute of Fiscal Studies (IFS) „The Outlook on School Financing in England“ warnt davor, dass Schulen trotz der prognostizierten Erhöhung mit einem großen Finanzierungsdefizit konfrontiert sind, „von 67 Milliarden Pfund in den Jahren 2025–26 auf 68 Milliarden Pfund in den Jahren 2028–29, was einer Steigerung von 0,7 Prozent pro Jahr entspricht …“.

„Eine regelmäßige Zuweisung von Mitteln außerhalb des Ausgabenüberprüfungsprozesses ist nicht ideal. Wiederholte Änderungen erschweren es den Schulen, ihre Budgets effektiv zu planen, und ermöglichen es der Regierung gleichzeitig, die schwierigen Kompromisse bei der Festlegung der Höhe der öffentlichen Ausgaben aufzuschieben.“

Ein Großteil des geringen Gesamtzuwachses an Mitteln wird für die Finanzierung von sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderungen (SEND) verwendet. Das IFS stellte fest: „Die steigende Nachfrage nach Unterstützung für sonderpädagogische Bedürfnisse und Behinderungen (SEND) wird weiterhin einen erheblichen Teil der Aufstockung der Mittel absorbieren. Die Regierung hat bereits rund 3,5 Milliarden Pfund aus dem Budget der Kernschulen bereitgestellt, um die Mittel für das SEND-Angebot in den Jahren 2028–29 zu erhöhen. Lässt man die geplante Finanzierung für SEND außer Acht, wird die Finanzierung der Regelschulen pro Schüler in diesem Zeitraum real um 3 % steigen.“

Andere Bedenken hinsichtlich Gebäude, Personal und Bindung werden von der Regierung immer noch ignoriert.

Die Einzelheiten zu den Herausforderungen, denen Schulen in der nächsten Zeit gegenüberstehen. Die Finanzierung pro Schüler soll um 3 Prozent steigen, allerdings mit der Einschränkung, dass die Schulen mit den verfügbaren Mitteln auskommen müssen, bis im Jahr 2029 „Reformen“ zur SEND-Finanzierung anstehen!

Schulen müssen sich auch mit sinkenden Schülerzahlen auseinandersetzen: Das IFS warnt davor, dass „die politischen Entscheidungsträger eine Wahl treffen müssen: ob sie das bestehende Finanzierungsniveau beibehalten (wodurch die Mittel pro Schüler steigen und die Klassengrößen sinken können) oder sinkende Schülerzahlen nutzen, um Kosteneinsparungen durch Reduzierung des Personalbestands und der Zahl der Schulen zu erzielen.“

Was genau sind Aktionskomitees und wie haben Arbeiter in anderen Ländern sie genutzt, um Gewerkschaftsbürokratien zu umgehen, die Streikaktionen blockierten? Können Sie die Geschichte der Sparmaßnahmen bei der britischen Schulfinanzierung seit 2010 erklären und wie frühere konservative und Labour-Regierungen die Kürzung der Reallöhne für Lehrer gerechtfertigt haben? Stellen Sie weitere Fragen unter SocialismAI.com. Die Schülerzahl wird zwischen 2022/23 voraussichtlich um rund 436.000 sinken 2028/29, mit weiteren 382.000 zwischen 2028/29 und 2032/33. Das National Audit Office (NAO) schätzt, dass ein prognostizierter landesweiter Rückgang von 56.300 Grundschülern automatisch 288 Millionen Pfund aus den Budgets der Grundschulen einstreichen wird. Große Multi-Academy Trusts (MATs) und kommunale Schulen haben aktiv Umstrukturierungen vorgenommen, wodurch Hunderte von Lehr- und Hilfspersonalstellen dem Risiko ausgesetzt waren, entlassen zu werden.

Mit der „Pause“ der Abstimmung für Streiks haben die NEU einen ausgetretenen Weg beschritten. Im Jahr 2023, als der 6,5-Prozent-„Deal“ der konservativen Regierung die Schulen noch dazu verpflichtete, 3,5 Prozent aus ihren eigenen Haushalten aufzubringen – während die restlichen 3 Prozent aus Kürzungen des eigenen Budgets des DfE stammten –, akzeptierte die Gewerkschaft den Deal. Im Jahr 2024, nachdem in einer vorläufigen Abstimmung 90 Prozent für den Streik gestimmt hatten – damals war die Labour-Regierung von Keir Starmer an der Macht –, führte die Führung eine „Schnellumfrage“ durch, die eine Zustimmung von 5,5 Prozent empfahl. Dabei wurde anerkannt, dass die Löhne real immer noch unter dem Niveau von 2010 lagen.

Im Jahr 2025 stellte die Gewerkschaft ihre Forderungen nach einer landesweiten Abstimmung zurück, nachdem sie eine teilweise finanzierte Gehaltserhöhung von 4 Prozent als „positiven Schritt“ akzeptiert hatte. Seit mehr als einem Jahrzehnt ist jede Gehaltsauszeichnung für Lehrer eine teilweise finanzierte Auszeichnung, die von den Gewerkschaften akzeptiert und durchgesetzt wurde. Indikative Stimmzettel werden immer nur verwendet, um Dampf abzulassen und der Gewerkschaft einen Vorwand zu geben, um zu behaupten, sie führe einen Kampf, wenn sie nie beabsichtigt haben, in einen Streik zu münden.

Die Gewerkschaftsbürokratie verbreitet die gefährliche Illusion, dass die Ersetzung von Starmer durch Burnham einen Schritt nach links darstellte und „Hoffnung“ gibt, dass die Labour Party zuhört und dass Burnham „auf unserer Seite“ ist. Dies ist derselbe Betrug, den sie gefördert haben, als Starmer ins Amt kam. Burnham hat seit seiner Wahl jede Politik aufgegeben, einschließlich der Wiederverstaatlichung von Thames Water, und letzte Woche einen Plan angekündigt, das dreifache Sicherheitsnetz der staatlichen Rente abzuschaffen.

Er hat sich voll und ganz dazu verpflichtet, die Militärausgaben zu erhöhen, und verschärft den Kriegskurs in der Ukraine. Großbritannien hat sich bereits zu einer Gesamtunterstützung in Höhe von 25 Milliarden Pfund für die Ukraine verpflichtet. Nur 2,5 bis 2,8 Milliarden Pfund pro Jahr würden ausreichen, um den Lehrern eine Gehaltserhöhung von 10 Prozent zu ermöglichen.

Die NEU antwortete auf den Parteitag der Labour Party mit den Worten: „Der Premierminister und der Bildungsminister haben gezeigt, dass sie die Herausforderungen verstehen, vor denen der Sektor steht. Jetzt müssen sie mit Pädagogen zusammenarbeiten, um ihre Vision der Hoffnung in konkrete Realität umzusetzen.“ Das ist eine Lüge; Auf der Bildungskonferenz wurde kein einziger zusätzlicher Penny angekündigt und auch keine einzige progressive Reform zur Bewältigung der Katastrophe, mit der der Sektor konfrontiert ist.

Lehrer können sich nicht darauf verlassen, dass die NEU-Bürokratie irgendetwas verteidigt. Sie müssen die Kontrolle über ihren Kampf übernehmen, indem sie Aktionskomitees aufbauen, die in jeder Schule unabhängig vom Gewerkschaftsapparat und sektorübergreifend vernetzt sind. Solche Ausschüsse müssen Lehrer mit anderen Beschäftigten des öffentlichen Dienstes – Krankenschwestern, niedergelassenen Ärzten, Transportarbeitern – vereinen, die den gleichen Angriff auf den Lebensstandard erleiden, und koordinierte Maßnahmen vorbereiten.

Füllen Sie das Formular aus, um von jemandem von der WSWS in Ihrer Nähe kontaktiert zu werden und sich für eine Mitarbeit zu interessieren.