Tennessees „Tag der Opfer des Kommunismus“ ist Teil einer Kampagne gegen den Sozialismus an US-Schulen

13. November 2026Facebook-SymbolOktoberrevolution von 1917Am Montag, dem 9. November, feierten öffentliche Schulen in Tennessee zum ersten Mal den sogenannten „Tag der Opfer des Kommunismus“ nach einem neuen Landesgesetz. Der Tag markiert die Oktoberrevolution 1917 in Russland – der 7. November nach dem modernen Kalender, der 25. Oktober nach dem damals in Russland verwendeten Julianischen Kalender –, die den ersten Arbeiterstaat der Welt gründete. Der „Feiertag“ wurde am Montag begangen, da der 7. November auf einen Samstag fiel. Oberstufenschüler der Fächer Weltgeschichte und Geographie erhielten 45 Minuten Unterricht über das Leid, das kommunistischen Regimen zugeschrieben wird.

In der Präambel des Gesetzes, dem House Bill 2089, heißt es, dass „der Kommunismus berüchtigte totalitäre Diktatoren hervorgebracht hat, darunter Joseph Stalin, Wladimir Lenin, Mao Zedong und Pol Pot“ – eine Liste, die Lenin, den Führer der Oktoberrevolution, mit Stalin gleichsetzt, der die politische Konterrevolution gegen sie anführte.

Das im April vom republikanischen Gouverneur Bill Lee unterzeichnete Gesetz verknüpft die Lektion mit einem von fünf Themen – Stalins Sowjetunion, Maos Kulturrevolution, Castros Kuba, Pol Pots Kambodscha, Maduros Venezuela –, die selbst eine Fälschung sind. Die Verbrechen des Stalinismus und seiner Ableger der Maoisten und der Roten Khmer waren das Ergebnis des bürokratischen Verrats an der Oktoberrevolution und nicht des Marxismus.

Die Aufnahme von „Nicolas Maduro und der Chavismo-Bewegung“ in das Gesetz bedeutet, dass den Schülern beigebracht wird, den Kommunismus in einer Regierung zu sehen, die vor zehn Monaten von US-Spezialeinheiten gestürzt wurde und deren Nachfolger seitdem mit vorgehaltener Waffe das Öl des Landes an ausländisches Kapital übergeben haben. Die Lektion dient gleichzeitig als Kriegspropaganda – als nächstes ist Kuba im Visier Washingtons.

Lehrer wurden von der Entscheidung ausgeschlossen, doch der Staat, der keinen Lehrplan vorgibt, hat die Last auf die Bezirke und Lehrer abgewälzt, ohne zusätzliche Ressourcen, Ausbildung oder Entschädigung; Im September hatte der Bezirk Nashville noch nicht einmal einen Termin für Musterunterrichtspläne. Die Lehrer waren gezwungen, sorgfältig geplante Kurse zu unterbrechen, Propaganda zu finden, die den Anforderungen des Staates entsprach, und kurzfristig eine 45-minütige Unterrichtsstunde zu organisieren. Brett Kmiec, der in seinem 26. Jahr an der Hume-Fogg Academic High School in Nashville unterrichtet, sagte gegenüber der Nashville Scene, das Gesetz sei „eine Lösung, die nach einem Problem sucht“.

Derselbe Gesetzgeber, der sich geweigert hat, öffentliche Schulen angemessen zu finanzieren, und die Lehrergehälter unter dem Landesdurchschnitt gehalten hat, schreibt jetzt vor, dass Lehrer ihre eigene Zeit damit verbringen, antikommunistische Propaganda zu konstruieren. Der Staat behandelt Lehrer nicht als Erzieher, sondern als Instrumente zur Vermittlung der Ideologie der herrschenden Klasse – und erwartet von ihnen, dass sie die ideologische Arbeit kostenlos erledigen. Ein zweites Gesetz, Public Chapter 708, schreibt Antikommunismus in Tennessees künftige sozialwissenschaftliche Standards ein. Tennessee schließt sich Florida, Texas, Arkansas und Arizona an, Staaten, in denen die Republikaner seit Jahren den Angriff auf das öffentliche Bildungswesen anführen.

Aber die Kampagne ist nicht nur ein republikanisches Projekt, und ihre parteiübergreifenden Ursprünge reichen Jahrzehnte zurück. Die Victims of Communism Memorial Foundation, die rechtsextreme Organisation, die jetzt landesweit antikommunistische Lehrpläne an Schulen liefert, wurde 1993 auf Grundlage eines vom demokratischen Präsidenten Bill Clinton unterzeichneten Gesetzes gegründet. Der Kongress ermächtigte das National Captive Nations Committee, dessen Co-Vorsitzender einst der Nazi-Kollaborateur Jaroslaw Stetsko war, zu ihrer Gründung.

Im Dezember 2024 verabschiedete das Repräsentantenhaus mit 327–62 das „Crucial Communism Teaching Act“. Einhundertsechsundfünfzig Demokraten stimmten dafür, Schulkinder mit antikommunistischer Propaganda zu indoktrinieren, zusammen mit 171 Republikanern. Unter ihnen waren der demokratische Führer Hakeem Jeffries, die ehemalige Sprecherin Nancy Pelosi und die Progressive Caucus-Mitglieder Ro Khanna und Jamie Raskin. Im November 2025 stimmten Jeffries und 85 andere Demokraten für eine Resolution, „die die Schrecken des Sozialismus anprangert“. Jeffries ist nun bereit, Sprecher zu werden.

Ein Jahr nach der Abstimmung im Repräsentantenhaus erklärte das Weiße Haus den 2. bis 8. November zur „Antikommunismuswoche“, die auf den Jahrestag der Oktoberrevolution abgestimmt war. Im September dieses Jahres forderte Bildungsministerin Linda McMahon Schulen im ganzen Land auf, den antikommunistischen Unterricht auszuweiten, und nannte Tennessee als Vorbild, weil junge Amerikaner „in Rekordzahlen positive Eindrücke vom Sozialismus zum Ausdruck bringen“. Die Reaktion der Regierung besteht darin, den Sozialismus mit Massenmord und politischer Unterdrückung gleichzusetzen und gleichzeitig die verfassungsmäßigen Institutionen Amerikas als Verkörperung der Freiheit darzustellen – eine klare Reaktion auf die wachsende Ablehnung des Kapitalismus durch die Jugend.

Wofür diese Demokraten gestimmt haben, ist ein Lehrplan, der auf Fälschungen basiert. Das Gesetz von Tennessee wiederholt, ebenso wie die Proklamation des Weißen Hauses, die Behauptung, der Kommunismus habe mehr als 100 Millionen Menschen getötet, was durch das Schwarzbuch des Kommunismus von 1997 populär gemacht wurde. Die Figur fasste Bürgerkriege, Hungersnöte und Stalins Säuberungen in einem einzigen Tribut zusammen, der dem Marxismus in Rechnung gestellt wurde; Zwei der Hauptautoren des Buches lehnten es ab.

Ein „Schwarzbuch des Kapitalismus“ müsste die Toten des Ersten Weltkriegs (15–22 Millionen) und des Zweiten Weltkriegs (70–85 Millionen, einschließlich der sechs Millionen im Holocaust ermordeten Juden) umfassen; der Koreakrieg (2,5–3,5 Millionen); der US-Krieg in Vietnam und der umfassendere Indochina-Konflikt (2,5–4 Millionen); die Kriege im Kongo (3,3–5,4 Millionen zusätzliche Todesfälle); die von den USA geführten Kriege nach dem 11. September im Irak, in Afghanistan und anderswo (4,5–4,7 Millionen direkte und indirekte Todesfälle); die Teilung Britisch-Indiens (500.000–2 Millionen); die antikommunistischen Massaker des indonesischen Militärs von 1965 bis 1966 (500.000 bis 1 Million); und Frankreichs Kolonialkrieg in Algerien (ungefähr 300.000–500.000). In diesen Zahlen sind unzählige andere koloniale Gräueltaten, politische Hinrichtungen, Massaker an Arbeitern und Bauern sowie Todesfälle durch vermeidbare Entbehrungen nicht berücksichtigt.

Es erübrigt sich zu erwähnen, dass es keinen „Tag der Opfer des Kapitalismus“ gibt. Stattdessen verlangt der Staat eine Darstellung der Geschichte, die darauf abzielt, den Sozialismus und nicht den Kapitalismus als Ursache des Leidens der Menschheit zu identifizieren.

Die gesetzliche Gleichsetzung Lenins mit Stalin ist eine Fortsetzung der großen Lüge des 20. Jahrhunderts. Die Oktoberrevolution wurde von Lenin und Leo Trotzki angeführt. Die stalinistische Bürokratie festigte ihre Macht, indem sie die Generation ermordete, die sie geschaffen hatte: Der Große Terror von 1936–38, den der sowjetische Historiker Wadim Rogowin einen „politischen Völkermord“ nannte, vernichtete 1917 fast die gesamte bolschewistische Führung und Tausende Trotzkisten, und 1940 ermordete ein stalinistischer Agent Trotzki. Natürlich werden in keinem Unterrichtsplan von Tennessee die Linke Opposition und die Vierte Internationale erwähnt, die gegen den Stalinismus kämpften.

Wie verlief die politische Konterrevolution unter Stalin nach Lenins Tod und was geschah mit der ursprünglichen bolschewistischen Führung von 1917? Wie hängt dieser antikommunistische Vorstoß in US-Schulen mit den Studentenstreiks zusammen, die derzeit in Frankreich, Deutschland, Belgien, Italien und Griechenland stattfinden? Stellen Sie weitere Fragen unter SocialismAI.com. Dies ist nicht das erste Mal, dass der Staat öffentliche Schulen als Waffe gegen die Arbeiterklasse einsetzt. In Zeiten extremer Krisen wurden die Schulen dazu gedrängt, Schüler gegen den Sozialismus zu impfen: die Loyalitätsanforderungen der Lusk-Gesetze an Lehrer nach dem ersten Red Scare, den Säuberungen in der McCarthy-Ära und Floridas 30-stündiger Kurs „Amerikanismus gegen Kommunismus“, der 1961, zwei Jahre nach der Kubanischen Revolution, vorgeschrieben und drei Jahrzehnte lang von jedem Oberstufenschüler Floridas verlangt wurde.

Die Eskalation der antikommunistischen Kampagne in den Schulen ist untrennbar mit der Eskalation des Klassenkampfes verbunden. Die herrschende Klasse hat Angst vor einer Generation der Arbeiterklasse, die den Kapitalismus abgelehnt hat. Seit Mitte September blockieren Oberstufenschüler in Frankreich ihre Schulen wegen überfüllter Klassenräume, nicht ersetzter Lehrer und verfallenden Gebäuden, während die Regierung die Sozialausgaben kürzt, um das Militär auszubauen.

Lehrer und Arbeiter haben sich ihnen angeschlossen, und die Bewegung hat sich von Belgien, Italien und Griechenland nach Deutschland ausgeweitet, wo Zehntausende Schüler gegen die Wehrpflicht gestreikt haben. Überall antwortete der Staat mit Gewalt und Unterdrückung.

Die gleiche Radikalisierung ist in den Vereinigten Staaten im Gange. Nachdem Bundeseinwanderungsbeamte im Januar in Minneapolis Renée Good und Alex Pretti getötet hatten, marschierten High-School-Schüler quer durch das Land, auch in Nashville, wo sie zum State Capitol marschierten. Am Dienstag fand diese Wut bei den Wahlurnen einen verzerrten Ausdruck: Die Wähler warfen die Republikaner raus, und eine Mehrheit bezeichnete den Krieg gegen den Iran als falsche Entscheidung.

Die Demokraten, die Partei der Wall Street und des Krieges, und die Democratic Socialists of America, ihr linker Deckmantel, sind die ersten Nutznießer davon. Aber was diese Generation will, wird im Klassenkampf entschieden, nicht im Kongress. Die 45 Minuten am 9. November sollen der Schlussfolgerung entgegenwirken, die junge Menschen von Paris bis Nashville ziehen, dass ihre Zukunft mit dem Kapitalismus unvereinbar sei.

Dies sind die sehr jungen Menschen, die die herrschende Klasse jetzt als Rohstoff für den Arbeitsmarkt und das Militär aufbereitet. Die Trump-Administration hat die meisten K-12-Programme dem Arbeitsministerium übergeben, das Forschungspersonal des Bildungsministeriums gekürzt und die Geisteswissenschaften, die die Fähigkeit zum kritischen Denken entwickeln, gestrichen. Ihnen werden die Werkzeuge verweigert, um die Gesellschaft, in der sie leben, zu verstehen, während sie gleichzeitig gegen die Alternative dazu indoktriniert werden.

Wie die WSWS vor einem Jahr als Antwort auf die Proklamation des Weißen Hauses zur „Woche des Antikommunismus“ schrieb: „Für die herrschende Klasse sind die wahren ‚Verbrechen des Kommunismus‘ nicht die Taten der stalinistischen Regime, sondern das Erbe der Russischen Revolution von 1917 selbst.“ Die herrschende Klasse hat keine Angst vor dem Stalinismus. Sie hat Angst vor 1917 – vor der Eroberung der politischen Macht durch die Arbeiterklasse und der Abschaffung des Kapitalismus.

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