Australien: Privatschullehrer in Melbourne stimmen zum ersten Mal für einen Streik

11. September 2026Facebook-SymbolLehrer des Overnewton Anglican Community College, einer unabhängigen P-12-Schule in Melbournes westlichen Vororten, haben zum ersten Mal in der Geschichte der Schule für Arbeitskampfmaßnahmen gestimmt.

Nach Streiks an staatlichen Schulen in ganz Australien ist dies ein weiterer Hinweis darauf, dass sich die sich entwickelnde Revolte von Pädagogen gegen Lohnkürzungen und untragbare Arbeitsbelastung über den öffentlichen Sektor hinaus auf private und unabhängige Schulen ausweitet.

Die Mitarbeiter der Hochschule, an der 2.146 Studenten eingeschrieben sind und die einen Jahresbeitrag von bis zu 23.750 US-Dollar verlangt, stimmten dafür, ab dem 8. September mit Arbeitsverboten zu beginnen und ab dem Mittag des 17. September für vier Stunden von der Arbeit fernzubleiben.

Die Kampagne folgt auf sechs Monate gescheiterter Verhandlungen, in denen die Belegschaft ein Angebot einer Gehaltserhöhung von 14 Prozent über einen Zeitraum von drei Jahren ablehnte. Die Lehrer fordern eine Gehaltserhöhung von 37 Prozent sowie eine jährliche „Gesundheitszulage“ in Höhe von 5.000 US-Dollar für das Personal, das sich um Schüler mit medizinischen Bedürfnissen kümmert.

Ein Lehrer sagte gegenüber dem Melbourne Herald Sun: „Arbeitskampfmaßnahmen sind das Ergebnis eines guten Willens, der Overnewton in der Vergangenheit am Laufen gehalten hat, bis zu einem Punkt, an dem die Mitarbeiter das Gefühl haben, keine andere Wahl zu haben, als zu streiken. Das hat es in der Geschichte des Colleges noch nie gegeben.“

Die Streikabstimmung in Overnewton kann nicht isoliert verstanden werden. Es folgt auf Lehrerstreiks im vergangenen Jahr in Queensland, Tasmanien und im australischen Hauptstadtterritorium sowie auf einen historischen Aufstand von Lehrern und Mitarbeitern öffentlicher Schulen in Victoria.

Die Schulpädagogen der viktorianischen Regierung streikten dieses Jahr landesweit zweimal und stimmten gegen zwei aufeinanderfolgende Ausverkaufsvereinbarungen, die die Australian Education Union (AEU) mit der Labour-Regierung des Bundesstaates ausgehandelt hatte. Dies war das erste Mal seit mehr als vier Jahrzehnten, dass Pädagogen von der AEU unterstützte Angebote ablehnten.

Die AEU und die Landesregierung von Premierminister Ben Carroll versuchen derzeit, eine dritte Version dieses Abkommens durch eine Abstimmung aller Mitarbeiter im Bildungsministerium durchzusetzen. Diese vorgeschlagene Vereinbarung mit den Schulen der viktorianischen Regierung führt zu einer weiteren Kürzung der Reallöhne, die die Festsetzung subinflationärer Erhöhungen sowie einer anhaltenden untragbaren Personalknappheit und Arbeitsbelastung mit einer vierjährigen „Keine-weiteren-Ansprüche“-Klausel zur Folge hat, die als Streikverbot bis 2030 dient.

Die nominellen Lohnerhöhungen der AEU-Landesregierung um 28 bis 32 Prozent über einen Zeitraum von vier Jahren stellen eine weitere Reallohnkürzung dar – zusätzlich zu der Kürzung, die die AEU und die Labour-Regierung des Bundesstaates im Jahr 2022 vorgenommen haben – und das unter Bedingungen steigender Hypothekenzahlungen, Mieten und Preise, angeheizt durch den kriminellen Krieg der USA gegen den Iran, der von der Labour-Bundesregierung von Premierminister Anthony Albanese unterstützt wird.

Trotz ihrer Unzulänglichkeit hat die Schlagzeile von 28 bis 32 Prozent eine Kettenreaktion im gesamten Schulsektor ausgelöst. In der Vergangenheit waren katholische Schulen gezwungen, Lohngleichheit zu gewähren, und unabhängige Schulen stehen nun unter dem Druck, die Lohnspanne wiederherzustellen, mit der sie um Personal konkurrieren.

Wie bei dem Ausverkauf, den die AEU für staatliche Schullehrer vorantreibt, muss auch die von der Independent Education Union (IEU) in Overnewton geltend gemachte Gehaltsforderung von 37 Prozent an jahrelangen Lohnkürzungen und zunehmender Inflation und steigenden Lebenshaltungskosten gemessen werden.

Darüber hinaus wird von Privatschullehrern erwartet, dass sie zusätzlich zu ihrem Unterrichtspensum erhebliche unbezahlte Arbeiten verrichten – regelmäßige Wochenend- und außerschulische Aufgaben.

Die IEU bereitet sich bereits darauf vor, den Overnewton-Kampf einzudämmen, abzulenken und zu beenden, so wie es die AEU mit den Lehrkräften öffentlicher Schulen zu tun versucht.

Die öffentlichen Kommentare des viktorianischen IEU-Generalsekretärs David Brear sind aufschlussreich. Er formuliert den Streit im Hinblick auf die Notwendigkeit unabhängiger Schulen, „großartiges Personal anzuziehen und zu halten“ – das heißt im Hinblick auf den Arbeitsmarktwettbewerb zwischen Arbeitgebern, und nicht als einen einheitlichen Kampf der Pädagogen gegen Ausbeutung und sich verschlechternde Bedingungen.

Brears Behauptung, dass die „zusätzliche Arbeit“ des unabhängigen Schulpersonals „anerkannt“ wurde, weil „die Bezahlung über den staatlichen Sätzen liegt“, ist ein Eingeständnis, dass die IEU den Rahmen unbezahlter Überstunden akzeptiert.

Die IEU fungiert wie die AEU als Industriepolizei für die Arbeitgeber. Ihr Ziel wird es sein, die Overnewton-Lehrer zu isolieren und zu zermürben, eine gesichtswahrende „Verbesserung“ des abgelehnten 14-Prozent-Angebots auszuhandeln und dann die Mitglieder durch eine überstürzte Abstimmung mit minimaler Diskussion dazu zu bringen, es anzunehmen.

Overnewton-Lehrer sollten ihre Lehren aus dem Kampf um die öffentlichen Schulen ziehen. Die AEU reagierte auf zwei massenhafte „Nein“-Stimmen und zwei landesweite Streiks, indem sie dasselbe Abkommen mit kosmetischen Änderungen neu verpackte und versuchte, es mit antidemokratischen Mitteln durchzusetzen, einschließlich Panikkampagnen über eine schlechtere Lösung unter einer künftigen liberalen oder One-Nation-Regierung. Die IEU wird versuchen, diesem Beispiel zu folgen.

Können Sie erklären, was Aktionskomitees sind, wie sie sich von Gewerkschaftsstrukturen unterscheiden und welche Beispiele aus der Vergangenheit zeigen, dass sie etwas erreichen können? Wie hängen die Sparmaßnahmen, die dem australischen Bildungswesen und dem NDIS auferlegt werden, mit Militärausgaben wie AUKUS und dem breiteren Streben nach Krieg auf internationaler Ebene zusammen? Stellen Sie weitere Fragen auf SocialismAI.com. Die entscheidende Aufgabe, vor der Overnewton-Lehrer und Pädagogen im unabhängigen und katholischen Sektor stehen, besteht darin, die Kontrolle über den Kampf aus den Händen der Gewerkschaftsbürokratie zu nehmen.

Der erste Schritt besteht darin, jeden Deal abzulehnen, der nicht den tatsächlichen Bedürfnissen der Mitarbeiter entspricht. Das bedeutet eine reale, inflationsindexierte Lohnerhöhung, die die verlorene Kaufkraft wiederherstellt, und ein Ende der unbezahlten außerschulischen und außerschulischen Arbeit, wobei alle zusätzlichen Aufgaben ordnungsgemäß vergütet oder abgeschafft werden. Dies bedeutet durchsetzbare Begrenzungen der Arbeitsbelastung und die vollständige Finanzierung der Unterstützung von Schülern mit zusätzlichem Bedarf, einschließlich der Beschäftigung von Fachpersonal, anstatt diese Aufgaben auf Klassenlehrer abzuwälzen.

Der zweite Schritt besteht darin, in jeder Schule unabhängige, demokratische Aktionskomitees aufzubauen, die vom Personal selbst, von Gewerkschaften und Nichtgewerkschaften gleichermaßen kontrolliert werden. Das Komitee für öffentliche Bildung (CFPE) hat bereits die Bildung eines Aktionskomitees der viktorianischen Pädagogen einberufen, das Lehrer und ES-Mitarbeiter zusammenbringt, um die Kontrolle über ihre Streitigkeiten den Gewerkschaften zu entziehen und sich auf nationaler und internationaler Ebene um eine breitere Unterstützung der Arbeiterklasse zu bemühen. Wir fordern das Personal unabhängiger Schulen dringend auf, sich uns anzuschließen.

Es sind die Ressourcen vorhanden, um allen Pädagogen eine qualitativ hochwertige Bildung sowie angemessene Löhne und Bedingungen zu bieten. Sie werden von den Milliardären, Banken und Konzernen monopolisiert und in AUKUS und andere Kriegsvorbereitungen umgeleitet, während die albanische Regierung in diesem Jahr Kürzungen bei den Sozialausgaben in Höhe von 63,8 Milliarden US-Dollar vornimmt und das National Disability Insurance Scheme (NDIS) entkernt, was die Belastung der Lehrkräfte in den Schulen erhöhen wird.

Der Kampf in Overnewton ist Teil einer Bewegung der gesamten Arbeiterklasse gegen diese Spar- und Kriegsagenda, zu der auch Universitätsmitarbeiter, Beschäftigte im öffentlichen Dienst sowie Transport- und Industriearbeiter gehören.

Die Pädagogen von Overnewton sollten sich nicht in einen engstirnigen, schulweiten Streit über Gebührenstrukturen und Gehaltsunterschiede verleiten lassen. Sie sollten den unvermeidlichen Versuch der VIEU-Bürokratie zurückweisen, sie gegen staatliche Schullehrer auszuspielen, indem sie ihren Kampf als Kampagne für mehr Kleingeld im Vergleich zu ihren Kollegen im öffentlichen Sektor darstellen.

Der Overnewton-Streik kann und muss zum Ausgangspunkt für einen gemeinsamen Kampf aller Pädagogen – öffentlicher, katholischer und unabhängiger – auf allen Ebenen des Bildungssystems gegen die Gewerkschaftsapparate und die Regierungen und Arbeitgeber werden, denen sie dienen, und für ein vollständig finanziertes, qualitativ hochwertiges öffentliches Bildungssystem für jeden Schüler.

Um diese Themen zu besprechen, wenden Sie sich an das Committee for Public Education (CFPE), das Basisnetzwerk der Pädagogen:

Kontaktieren Sie die CFPE: E-Mail: cfpe.aus@gmail.com Facebook: facebook.com/commforpubliceducation Twitter: CFPE_Australia Facebook: facebook.com/groups/opposeaeusellout

Erhalten Sie Neuigkeiten und Informationen zum Kampf gegen Entlassungen und Budgetkürzungen und für das Recht auf kostenlose, hochwertige öffentliche Bildung für alle.